以活动为载体 以体验为重点——谈心理活动课的实施策略

• 作者: 郑玉芬
• 来源期刊: 小学德育
• 学科: 教育
• 关键词: 心理活动课 心理发展特点 教学实践 心理学理论 团体动力学 课程形态 活动项目
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 页码范围: 30-32
• 页数: 3页
• 分类号: G448

摘要

心理活动课是以一定的心理学理论为指导，以团体动力学为依据，按照各种实践活动项目和特定活动方式组成的一种辅助性课程形态。它是以学生的心理发展特点为立足点，以学生的心理需要为基础，关注学生当前的心理状态，以培养学生健康心理为主线而设计和组织实施的。心理活动课已被认为是将心理辅导普及、服务于所有学生的最佳途径之一。“以活动为载体，以体验为重点”来组织实施心理活动课，可以优化心理活动课，有效提高学生的心理品质和心理能力。下面结合自己的教学实践谈谈心理活动课的实施策略。

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1	郑玉芬		5	0	0.0	0.0