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摘要:
有效的课堂,应有“蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”苦苦探索后的发现,应有“山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村”的意外收获,应有“栽下梧桐树,引来金凤凰”般抛砖引玉式的独特境地,应有“心有灵犀一点通”的和谐共鸣,应有“此时无声胜有声”的心灵释放,应有“精鹜八极,神游四方”的思想流淌……只有这样,我们才会赢来课堂教学的“万紫千红总是春”。
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有效性
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探究性
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文献信息
篇名 等闲识得东风面,万紫千红总是春——追求有效的数学课堂
来源期刊 小学教学参考:数学版 学科 教育
关键词 数学课堂 课堂教学 小学 教学资源
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号 G623.5
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1 庄丽娟 13 0 0.0 0.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学课堂
课堂教学
小学
教学资源
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:数学版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-39
出版文献量(篇)
9785
总下载数(次)
15
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