小学数学课堂教学中的有效活动探析

• 作者: 费岭峰
• 来源期刊: 浙江教育科学
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 课堂教学 有效活动
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

活动是指为达到某种目的而采取的行动。小学数学课堂教学中的活动则是指为了达到学习数学知识、习得数学技能、提高数学素养而采取的行动。流于形式的数学活动不利于学生数学学习。唯有围绕数学学习展开的、有利于实现各个教学阶段目标的、有利于发展和完善学生学习个性的、并且确定可观测的、具有适度拓展空间的活动目标的数学活动，才能有效地促进学生数学学习。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	费岭峰		3	0	0.0	0.0