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摘要:
PBL是以问题为基础,学生为中心,培养学生自主学习能力的一种新型教学模式.在教学改革中,将PBL教学模式引入局部解剖学教学中,表现出其强大的优势.本文就PBL教学模式在实际应用中应把握的要素提出了看法,以期对PBL教学模式的应用及改革起到借鉴作用.
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PBL
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文献信息
篇名 PBL在局部解剖学教学中的应用与研究
来源期刊 解剖学研究 学科 教育
关键词 以问题为基础的教学 局部解剖学 教学
年,卷(期) 2007,(3) 所属期刊栏目 教学经验
研究方向 页码范围 237-239
页数 3页 分类号 G64
字数 2152字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-0770.2007.03.028
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 裴丽霞 鹤壁职业技术学院医学院 15 27 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
以问题为基础的教学
局部解剖学
教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
解剖学研究
双月刊
1671-0770
44-1485/R
大16开
广州市中山二路74号中山大学北校区
46-269
1979
chi
出版文献量(篇)
2962
总下载数(次)
3
总被引数(次)
11093
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