让学生在朗读中陶醉

• 作者: 蔡丽
• 来源期刊: 语文教学通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 感情 入情入境 冰心 品读 教师 朗读 引导学生 语文教学 品味语言 困惑
• 年，卷（期）: 2007,（29）
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

朗读在语文教学中起着举足轻重的作用,是品读语言、提升感情最有效最直接的方法.但当我走入课堂,才发现在朗读的背后隐藏着许多令人困惑的问题.以冰心的《纸船》为例:

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡丽		1	0	0.0	0.0