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摘要:
为提高医学生专业英语水平,在医学教育过程中运用双语教学已成为一种特殊的教育模式.在外科教学中连续3届对五年制临床医学学生采用双语授课,取得较好的效果.但在推行双语教学的过程中,发现了不少问题,就外科双语教学所存在的问题及其教学模式进行了初步探讨,认为要取得良好的教学效果需要教与学双方共同的努力.
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外科学
双语教学
应用
外科学绪论教学探讨
外科学
绪论
医学教育
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文献信息
篇名 外科学双语教学探讨
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 医学
关键词 外科学 双语教学 教学方法
年,卷(期) 2007,(6) 所属期刊栏目 双语教学
研究方向 页码范围 724-726
页数 3页 分类号 R6|G642.0
字数 4383字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2007.06.060
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李树本 广州医学院第一附属医院外科 6 25 3.0 4.0
2 何建行 广州医学院第一附属医院外科 63 559 10.0 22.0
3 陈汉章 广州医学院第一附属医院外科 25 92 6.0 9.0
4 殷伟强 广州医学院第一附属医院外科 16 129 5.0 11.0
5 葛林虎 广州医学院第一附属医院外科 25 71 5.0 7.0
6 徐鑫 广州医学院第一附属医院外科 15 50 4.0 6.0
7 雷健 广州医学院第一附属医院外科 2 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
外科学
双语教学
教学方法
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研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
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33526
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