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摘要:
一、现象扫描 据笔者抽样分析得知,近三年,我市中考作文在“不设置审题障碍”的前提下,学生跑题或偏题作文的比例一直居高不下,并呈现上升的趋势,分别达33.6%、37.75%、39.23%。为了探究问题形成的原因,2006年9月上旬,我们进行了“中考考场写作经验再现”问卷调查。我们在四星、三星、二星级高中及省重点职中等四所学校中随机选取800名高一新生作为调查对象,最后回收问卷783份,回收率达97.9%。
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浅析初中生英语写作素养的培养途径
初中生
英语写作素养
培养途径
关于初中生作文的写作选材
写作主题
正确选材
表达技巧
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 由中考作文谈初中生写作不良习惯的矫正
来源期刊 江苏教育研究 学科 教育
关键词 中考作文 初中生 写作不良习惯 矫正方法 语文教学
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-27
页数 3页 分类号 G633.34
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈玉中 射阳县教育局教研室 6 0 0.0 0.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中考作文
初中生
写作不良习惯
矫正方法
语文教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究
旬刊
1673-9094
32-1777/G4
大16开
南京市北京西路77号教科研楼
28-369 28-370 28-365
1984
chi
出版文献量(篇)
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30
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20036
论文1v1指导