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江苏教育研究
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Jiangsu Education Research
曾用名：
江苏教育研究：理论（A版）
《江苏教育研究》（旬刊）杂志社成立于2007年，是由江苏省教育厅主管、江苏省教育科学研究院主办的刊物。《江苏教育研究》遵循“为职业教育行政决策与管理服务，为职业教育教学改革和科研服务，为繁荣职业教育理论和职教师资发展服务”的方针，立足江苏，面向全国，服务基层；贯通中职高职，联合行业企业，综合教学、管理、研究与培训。密切关注职业教育改革新动态，研究职业教育改革的理论和实践新问题，及时宣传职教改...
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主办单位：
江苏省教育科学研究院
ISSN：
1673-9094
CN：
32-1777/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
210013
地址：
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1. 好一个“燃点低”刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 最近，到某市调研，“触电”的感觉生发在所调研的一所小学。这是一所地处经济较发达地区而硬件却比较落后的小学，被四周参差的高楼围成一个“低谷”。“谷地”上孤零零地立着一幢既作教学、办公，又用于师...
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2. 中国传统教育现代意义探析刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 传统教育是传统文化不可分割的重要组成部分之一，是一个国家和民族理性与智慧的积淀，其精华和经验对现代教育的发展具有多方面的启迪，我们应该批判地加以继承和借鉴。这既是传统教育之所以成为传统而未被...
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3. 意义关注与教师智慧人生刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 英国物理化学家和思想家波兰尼认为，人类的意识总的来说可以分为“焦点意识”（focalawareness）和“附属意识”（subsidiary awareness）两种类型。他以“楔钉”为例。
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4. 建构学力发展型的生态课堂刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 学力是学习者借助一定的教育环境、资源和各种学习活动所形成的自我获取、自我建构、自我发展、自我超越的态度、知识和能力的总和，是指在学习者内在素质和外在行为方面取得的实际效果。学力既是学习效果和...
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5. 感动每一天刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 每天，我都被学生们感动着。 早晨，当我迈进教室，同学们看到我，暂时停止晨读的琅琅书声，用目光向我招呼，接着又继续读背课文。
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6. 论教学反思的环境支撑刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 社会心理学家烈文曾提出这样一个关于人类行为的公式：B=F（P，E），这里的B表示行为；F表示函数；P表示个人（个体）；E表示环境。公式的含义是：人的行为乃是个人及其所处环境的函数。通俗地说，...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 道德失调是指个体在道德情境下，当其认知、情感或者行为与道德准则产生矛盾时所体验到的不舒适的、负性情绪的过程。损人情境是一种道德情境，在这种情境下，个体做出了违背道德准则的不道德行为，个体也会...
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8. 像花儿一样等待刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 这是我听到的一个真实故事 放学了，女孩踌躇地回到家，一脸的不高兴，她的心中有很多个不情愿。这学期，班主任老师居然让她和班里最最调皮的男孩坐一起。
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9. 道德教育回归生活世界探析刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 道德教育源于社会共同生活的需要，是作为引导人们解决社会共同生活中出现的个体和群体、情感和理智、利己和利他等诸种矛盾的方式而存在的。离开了社会共同生活的需要，道德教育既没有产生的可能，也无存在...
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10. 浅谈体育教学中的品德教育刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 新的《体育与健康》课程标准除了突出运动参与、运动技能、身体健康三个方面外，更加具体并强调了心理健康和社会适应方面的目标体现和渗透。通过学科教学对学生进行道德品质教育是学校德育工作最经常、最基...
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11. 关于改进中小学教育科研工作的思考刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 目前，中小学教育科研工作在认识、管理、实践中都存在着一些问题，制约了科研工作的健康发展，造成了科研工作的高耗低效，对中小学实现内涵式发展产生了一些不利的影响。笔者以为，要改进学校的科研工作，...
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12. 中小学一线教师教育科研摭谈刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 教育科研走到今天，可谓“飞入寻常百姓家”。“飞入”是好事，但毕竟不是“融入”。对中小学一线教师而言，“立功”（教学成绩）与“立言”（教育科研）始终像水与油、生活着装与表演时装，分离着，隔阂着...
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13. 个人课题：校本教研的有效载体刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 校本教研和个人课题都不是什么新鲜名词，在课程改革深入推进的今天，校本教研和教师个人课题的研究广泛开展。然而让我们扪心自问，校本教研做得“校本”吗？个人课题做得“个人”吗？恐怕答案是多样的。正...
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14. 关于增强高职英语教学实效性的思考刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 2000年年底教育部高教司印发的《高职高专教育英语课程教学基本要求》中指出：“高职高专英语课程不仅应打好语言基础，更要注意培养实际使用语言的技能。打好基础要遵循‘实用为主，够用为度’的原则，...
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15. 利用认知冲突，进行有效阅读刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 《中国大百科全书·教育卷》对“阅读心理”作了这样的说明：“阅读是从写的或印的语言符号中取得意义的心理过程，阅读也是一种基本的智力技能，它是由一系列的过程和行为构成的总和。”就是说，在阅读时，...
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16. 让数学课堂充满情趣刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2007年4期页码:摘要： “情趣”离不开情感和兴趣，《辞海》中将“情趣”解释为“性情志趣”。可见，“情趣”是建立在情感和兴趣之上，属于高一级层次的状态反应。面对教育教学的改革与发展，创设充满情趣的数学课堂，倡导“情趣...
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17. 珍视个性 促进发展刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 如何珍视学生的个性，构建充满个性的数学课堂？如何在学生共同发展的基础上，更好地促进学生个性的发展？如何体现新课程所倡导的“人人学不同的数学，人人学必需的数学，不同的人得到不同的发展”呢？下面...
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18. 让课外阅读之花在激励评价中绽放刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 近年来，世界各国所推动的教育改革，几乎都把营造阅读风气、提升阅读能力作为重点。在孩子童年时代为他们铺设一条经由阅读而成功学习的道路是至关重要的。我国义务教育《语文课程标准》对课外阅读提出了具...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 2007年4月12日至13日，第二届江苏省职业教育教科研中心组成立大会暨2007年江苏省职业教育科研工作年会在南京举行。会议由江苏省教育科学研究院职业教育与终身教育研究所、职业教育与社会教育...
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20. 幸福在老师的称呼里刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2007年4期页码:摘要： “赵老师，您怎么从来不叫你班学生的大名啊？”小李老师问。“就是啊，听您班上学生说，平时您不是叫他们‘毛毛’，就是叫‘豆豆’，甚至还有叫‘乖乖’和‘宝贝蛋的’？”小张接着说，“上次在您班上教完...
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21. 用微笑照亮童心刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 喜欢和学生在日记本上谈心沟通、交流对话。因为日记，我和学生成了亲密无间、无话不谈的朋友。每次阅读学生日记的时候，我的内心总是充满一种无法言说的快乐，让我沉醉其间的原因不仅仅是体验着那种融入情...
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22. 那一瞬间的感动刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 刚怀孕的我，出现了一些意外情况，不得不请假在家卧床休息。新的学期开始了，而我只能躺在床上，眼巴巴地看着窗外，焦虑着肚子里未知命运的孩子，担忧着班级里的学生，猜想他们此刻也一定在期盼着我的出现...
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23. 感恩教育从这里起步刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2007年4期页码:摘要： “叮铃铃——”，踏着上课铃声，我左手拎一台收录机，右手拿一份贺卡，大步走进教室。在学生们讶异、新奇的目光下，我按响了收录机，教室里顿时回荡起《生日歌》的乐曲，随着音乐，我带头唱了起来：“祝你...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 有些书看了想哭，有些书看了想笑，有些书看了想骂，有些书看了想去做些什么。冯建军先生的《生命与教育》（教育科学出版社）就属于最后这种类型。捧着这本洋洋洒洒30万字的书，你会感觉到一种沉重，这种...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 《语文课程标准》认为：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。”要求“在语文学习过程中，培养爱国主义感情、社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 剑桥大学建于1209年，是英国最古老的大学之一，是世界闻名的一流综合性大学，其毕业生中一共出了60多位诺贝尔奖获得者，还出了数百名国际公认的伟大的文学家、诗人、戏剧家、历史学家、律师、杰出的...
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27. 竞聘失败以后……刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2007年4期页码:摘要： “79.46分！”听到工作人员嘴里吐出这一个无情的数字，我的心稳底地沉了下去。因为没有达到竞聘规定的面试80分，我已失去了进入下一轮民主考查的机会，我的副校长梦破灭了。
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28. 江苏省宝应职业教育中心校刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 江苏省宝应职业教育中心校创办于1985年，在改革开放春风的吹拂下，学校内靠改革求生存，外抓机遇求发展，走过了20多年的风雨历程。1995年，跻身于省级重点中等职业学校行列。
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2007年4期页码:摘要：
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2007年4期页码:摘要：
江苏教育研究基本信息
| 刊名 | 江苏教育研究 | 主编 | 丁晓昌 |
| 曾用名 | 江苏教育研究：理论（A版） | ||
| 主办单位 | 江苏省教育科学研究院 | 主管单位 | 江苏教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1673-9094 | CN | 32-1777/G4 |
| 邮编 | 210013 | 电子邮箱 | jsjyzjb@126.com |
| 电话 | 025-837583 | 网址 | |
| 地址 | 南京市北京西路77号教科研楼 |
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