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摘要:
教师在教学过程中.不仅仅是教给学生一块块新的知识.更重要的是教会他们如何洞察世界、分析问题.心理学家研究表明。一个人的观察能力、分析能力.与因此,在教学过程中怎样有目的、有计划地加强思维品质训练,是培养学生能力的一个关键.下面谈谈本人在习题教学中培养学生思维品质的一点粗浅认识。
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文献信息
篇名 习题教学中培养学生的思维品质浅探
来源期刊 中学理科:综合 学科 教育
关键词 学生思维品质 思维品质训练 习题教学 培养 教学过程 心理学家 观察能力 分析能力
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号 G421
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研究主题发展历程
节点文献
学生思维品质
思维品质训练
习题教学
培养
教学过程
心理学家
观察能力
分析能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学理科:综合
月刊
1002-6363
45-1279/G4
广西南宁市建政路37号
出版文献量(篇)
3635
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