“读写绘一体化”图画书教学例谈

• 作者: 张学青
• 来源期刊: 江苏教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 图画书 一体化 教学 读写 叙事功能 情节叙述 文字 插图
• 年，卷（期）: 2007,（5）
• 页码范围: 46-48
• 页数: 3页
• 分类号: G633.62

摘要

并不是所有带图画的书都叫做图画书，图画书与一般带插图的书的区别在于：它的叙事功能由图画和文字共同完成，比较起来，图画的功能要更强一些。或者说，图画书中的图画是主体，它具有情节叙述和情意表达的功能。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张学青		2	0	0.0	0.0