普通高校大学英语口语水平测试模式研究

• 作者: 邹琼
• 来源期刊: 四川外语学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 普通高校 大学英语口语水平测试 理论框架
• 年，卷（期）: 2007,（6）
• 所属期刊栏目: 外语教育与教学论坛
• 页码范围: 132-137
• 页数: 6页
• 分类号: H319
• 字数: 5483字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6414.2007.06.028

摘要

普通高校实施大学英语口语水平测试有着积极的教学反拨作用.根据语言测试理论和目前部分院校口语水平测试存在的问题,测试模式由四部分组成:大学英语口语能力要求的界定;影响测试信度和效度的因素;试题设计的原则和类型;评分标准.前两部分侧重于理论,后两部分侧重于实践,它们相互依存,构成一个整体,忽视任何一项都可能影响测试的信度和效度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹琼	中南林业科技大学外国语学院	5	67	3.0	5.0