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摘要:
本文主要阐述了高职教育的内涵及能力本位教育的核心理论,分析了能力本位教育对高职发展的利与弊.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 论能力本位教育对高职发展的利与弊
来源期刊 承德职业学院学报 学科 教育
关键词 高等职业教育 能力本位 利与弊
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目 职教研究
研究方向 页码范围 3-5
页数 3页 分类号 G710
字数 3752字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2079.2007.01.002
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张桂华 19 20 3.0 3.0
2 孙汝继 11 23 2.0 4.0
3 王建华 6 8 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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2016(1)
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研究主题发展历程
节点文献
高等职业教育
能力本位
利与弊
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北旅游职业学院学报
季刊
1674-2079
13-1387/Z
大16开
承德市开发区高教园区
1995
chi
出版文献量(篇)
3010
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14
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