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摘要:
本文认为应以高校教师职业特性为切入点来研究高校人才环境.通过研究"研究型高校"教师职业特性及其对人才环境的内在规定,建立了"研究型高校"教师职业特性与人才环境特性之间的规定关系模型和研究型高校人才环境标准模型,并运用标准模型分析了我国研究型高校人才环境的实际状况和建立研究型高校人才环境监控系统的必要性,从而建立了研究型高校人才环境监控系统模型.本研究为建立和维护研究型高校人才环境的良好生态提供重要的理论基础.
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文献信息
篇名 我国研究型高校人才环境及其监控系统初探
来源期刊 高等工程教育研究 学科 教育
关键词 "研究型高校"教师 职业特性 环境特性 标准环境模型 监控系统模型
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目 高等教育管理
研究方向 页码范围 60-64
页数 5页 分类号 G64
字数 5926字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-4233.2007.01.013
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周二华 华中科技大学管理学院 29 670 13.0 25.0
2 赵书松 华中科技大学管理学院 8 215 6.0 8.0
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"研究型高校"教师
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研究分支
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期刊影响力
高等工程教育研究
双月刊
1001-4233
42-1026/G4
大16开
湖北武汉华中科技大学内
38-106
1983
chi
出版文献量(篇)
3515
总下载数(次)
24
论文1v1指导