双语教学质量保障系统ML-TQA的研究

• 作者: 毕盛 董敏
• 来源期刊: 教育理论与实践：学科版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学质量保障系统 教学成熟度模型 项目反应理论
• 年，卷（期）: 2007,（S1）
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: G642.4

摘要

双语教学质量保障系统是指全面提高双语课程教学质量的工作体系和运行机制。具体是以提高双语教学质量为核心,以培养高素质人才为目标,把双语教学过程的各个环节、各个部门的活动与职能合理组织起来,形成一个任务、职责、权限明确,能相互协调、相互促进的有机整体。本文将传统的教学过程模式与项目反应理论IRT相结合,提出'双语课程教学成熟度模型',建立具有特色的双语教学质量保障系统。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董敏	华南理工大学计算机科学与工程学院	10	39	4.0	6.0
2	毕盛	华南理工大学计算机科学与工程学院	25	182	8.0	13.0