让科学扎根于生活——小学科学教学生活化浅探

• 作者: 史国栋
• 来源期刊: 教学仪器与实验
• 年，卷（期）: 2007,（6）
• 所属期刊栏目: 小学科学实验
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

小学科学教学提倡关注小学生对周围世界与生俱来的探究兴趣和需要,用符合小学生年龄特点的方式学习科学,提倡科学课程贴近小学生的生活,学会用科学的思维方式解决自身学习和日常生活中遇到的问题.在教学中怎样实现生活化呢?笔者做过如下的思考和实践.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史国栋		30	2	1.0	1.0