对"语文"的捍卫和坚守-关于综合性学习中"语文性"的思考

• 作者: 朱则光
• 来源期刊: 语文教学通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 学生 语文知识 语文素养 语文综合性学习 学科性质 思考 语文课程
• 年，卷（期）: 2007,（14）
• 页码范围: 16-18
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

在综合性学习遭到的所有质疑中,"非语文"倾向最让人忧心忡忡.因为这样的综合性学习不但正在冠冕堂皇地表演,甚至还不断受到推崇和赞美!

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱则光		6	0	0.0	0.0