基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文通过在计算机专业开展双语教学的实践,结合实际情况探讨了一般师范类院校计算机专业实施双语教学的实施思路。具体从教学目标,教学方法,教材选择、作业与考核设计以及教学资源建设等方面系统阐述了存在的问题及解决思路,最后对双语教学中存在的问题提出了一些建议。
推荐文章
地方师范类院校计算机公共课教学改革实践与探索
计算机公共课
地方师范类院校
教学改革
师范类非计算机专业教学特点分析与改革实践
教师教育
教学改革
信息技术
地方性师范类计算机专业“师范性”和“专业性”能力的培养与实践
师范类计算机专业
师范性
专业性
应用型人才
师范类高校计算机课程实践教学改革研究
师范类高校
计算机专业
课程改革
实践教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 一般师范类本科院校计算机专业双语教学的思考与实践
来源期刊 教育理论与实践:学科版 学科 工学
关键词 双语教学 计算机专业
年,卷(期) 2007,(S1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 155-157
页数 3页 分类号 TP3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘进 广西师范学院数学与计算机科学系 19 165 8.0 12.0
2 蒋雪玲 广西师范学院数学与计算机科学系 10 51 4.0 7.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
双语教学
计算机专业
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践:学科版
月刊
1004-633X
14-1027/G4
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-162
出版文献量(篇)
4588
总下载数(次)
12
论文1v1指导