德育导师制内涵探讨

• 作者: 何松毫 卢勇 杨璐
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 德育导师制 内涵 探讨
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 所属期刊栏目: 德育探索
• 页码范围: 9-10
• 页数: 2页
• 分类号: G41
• 字数: 2298字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2007.01.004

摘要

本文对德育导师制内滋进行了探讨,认为德育导师制富含时代性和创新性、生命性和情感性、过程性和发展性、层次性和多样性、自觉性和辐射性、整合性和实效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢勇		1	9	1.0	1.0
2	何松毫		1	9	1.0	1.0
3	杨璐		1	9	1.0	1.0