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摘要:
电子技术是理工科专业的一门技术基础课程.本文通过在电子技术课程建设与改革中的实践和体会,总结了教学中所取得的成果.着重对课程教学内容、知识体系的整合和优化以及实验内容、实验教学方法进行了探讨,旨在突出教学重点,增强学生的动手能力,进而提高教学质量.
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文献信息
篇名 电子技术课程建设与改革的探索
来源期刊 广西轻工业 学科 工学
关键词 电子技术 教学改革 教学内容
年,卷(期) 2007,(3) 所属期刊栏目 研究与探索
研究方向 页码范围 98-99,77
页数 3页 分类号 TM43
字数 4098字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-2673.2007.03.046
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田敬北 广西工学院电控系 10 26 3.0 5.0
2 苏珊 广西工学院电控系 14 34 4.0 4.0
3 梁奇峰 广西工学院电控系 6 6 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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2015(1)
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研究主题发展历程
节点文献
电子技术
教学改革
教学内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
轻工科技
月刊
2095-3518
45-1385/TS
大16开
广西壮族自治区南宁市
48-123
1984
chi
出版文献量(篇)
9506
总下载数(次)
25
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