浅析典型病案教学法在神经病学教学中的应用

• 作者: 刘璟洁 吴仲恒 展淑琴 张巧俊 袁海峰
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 典型病案 教学方法 神经病学
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 46-48
• 页数: 3页
• 分类号: G64
• 字数: 4565字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2007.04.018

摘要

目的 探讨典型病案教学法在神经病学教学中的应用模式和价值.方法 采用课后问卷调查的方式了解学生对于病案教学法的意见;通过分析学生对于病例题答题准确率了解学习效果.结果 绝大部分学生赞同典型病案教学法,认为其可以提高学习兴趣和学习积极性,可以加深对教学内容的理解和掌握,更有助于临床技能的培养;在答题正确率方面,采用典型病案教学法的学生显著高于传统教学法的学生(P＜0.05).结论 病案教学法真正体现了以教师为主导、学生为主体的目标教学模式,适应当前的应试教育向素质教育的转变,有利于培养学生的临床实践能力,有利于医学生向临床医生的转变.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张巧俊	西安交通大学医学院第二附属医院神经内科	65	458	11.0	19.0
2	展淑琴	西安交通大学医学院第二附属医院神经内科	47	383	11.0	18.0
3	袁海峰	西安交通大学医学院第二附属医院神经内科	50	314	10.0	16.0
4	吴仲恒	西安交通大学医学院第二附属医院神经内科	15	102	4.0	10.0
5	刘璟洁	西安交通大学医学院第二附属医院神经内科	14	70	4.0	8.0