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摘要:
目的 探讨典型病案教学法在神经病学教学中的应用模式和价值.方法 采用课后问卷调查的方式了解学生对于病案教学法的意见;通过分析学生对于病例题答题准确率了解学习效果.结果 绝大部分学生赞同典型病案教学法,认为其可以提高学习兴趣和学习积极性,可以加深对教学内容的理解和掌握,更有助于临床技能的培养;在答题正确率方面,采用典型病案教学法的学生显著高于传统教学法的学生(P<0.05).结论 病案教学法真正体现了以教师为主导、学生为主体的目标教学模式,适应当前的应试教育向素质教育的转变,有利于培养学生的临床实践能力,有利于医学生向临床医生的转变.
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文献信息
篇名 浅析典型病案教学法在神经病学教学中的应用
来源期刊 中华医学教育杂志 学科 教育
关键词 典型病案 教学方法 神经病学
年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目 教学方法
研究方向 页码范围 46-48
页数 3页 分类号 G64
字数 4565字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2007.04.018
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张巧俊 西安交通大学医学院第二附属医院神经内科 65 458 11.0 19.0
2 展淑琴 西安交通大学医学院第二附属医院神经内科 47 383 11.0 18.0
3 袁海峰 西安交通大学医学院第二附属医院神经内科 50 314 10.0 16.0
4 吴仲恒 西安交通大学医学院第二附属医院神经内科 15 102 4.0 10.0
5 刘璟洁 西安交通大学医学院第二附属医院神经内科 14 70 4.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
典型病案
教学方法
神经病学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
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13
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