阅读教学,如何为生命注解

• 作者: 陈万清
• 来源期刊: 语文教学通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 人文性 引导学生 经济动物 鹌鹑 注解 生命意识 人类 语文阅读教学
• 年，卷（期）: 2007,（35）
• 页码范围: 19-21
• 页数: 3页
• 分类号: G633.33
• 语种: 中文

摘要

随着人文性呼声的高涨,语文阅读教学中关注生命、议论生命的话题突然多起来了.试看下面的一些学生发言,这样的发言在阅读教学中似乎很常见-我希望,公园里的青青芳草不再在人们的脚下呻吟……我希望,树林中美丽的小鸟不再遭遇人类冒烟的枪口……

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈万清		1	0	0.0	0.0