培养学生的数感

• 作者: 张玉煅
• 来源期刊: 福建教育：小学版
• 学科: 教育
• 关键词: 数感 学生 《数学课程标准》 培养 数学符号 教学内容 现实世界 图形描述
• 年，卷（期）: 2007,（7）
• 页码范围: 108-109
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

《数学课程标准》在总体目标中提出要使学生“经历运用数学符号和图形描述现实世界的过程，建立数感和符号感，发展抽象思维”。教师在教学中要结合教学内容，充分利用学生身边的素材，让他们用数学的眼光认识周围的事物，用数学语言表达与交流，从而理解数的意义，初步建立数感。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张玉煅		7	0	0.0	0.0