数学教学中如何体现学生的主体地位

• 作者: 黎雁
• 来源期刊: 中学理科：综合
• 学科: 教育
• 关键词: 以学生为主体 数学教学 课堂教学效果 新课程标准 教学艺术 提出问题 教学模式 发展为本
• 年，卷（期）: 2007,（6）
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G40

摘要

美国的布鲁巴克认为：“最精湛的教学艺术，遵循的最高准则就是让学生自己提出问题，自觉学习．”我国在新课程标准中也提出了“以学生的终身发展为本”的理念．这充分说明新的教学模式必须以学生为主体，学生是整个教学活动的中心，教师、教材等一切教学手段都要为学生的“学”服务．课堂教学效果很大程度上也取决于学生的参与情况，

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1	黎雁		1	0	0.0	0.0