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小学低年级语文口语交际情境创设的实践与思考
低年级
口语交际
情境创设
现状
措施
创设情境,多元互动提升口语交际能力教学研究
创设情境
多元互动
口语交际能力
厦门市土地集约利用评价
城市土地
集约利用
多级可拓评价法
Delphi法
厦门市
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 创设情境 听说结合-厦门市关于中考口语交际能力考查的探索与实践
来源期刊 语文教学通讯 学科 教育
关键词 创设情境 试题设计 交际任务 口语交际能力 语文试卷 引导学生 厦门市 探索与实践 交际活动 中考语文
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-60
页数 2页 分类号 G634.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄霞 2 0 0.0 0.0
传播情况
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
创设情境
试题设计
交际任务
口语交际能力
语文试卷
引导学生
厦门市
探索与实践
交际活动
中考语文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯(高中版)
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市迎泽西收投语文报信箱《语文教学通讯·高中刊》
chi
出版文献量(篇)
4835
总下载数(次)
3
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