研究性学习课题的生成探讨

• 作者: 刘新奇
• 来源期刊: 教育理论与实践：学科版
• 学科: 教育
• 关键词: 课程形态 教育课程体系 综合实践活动 必修课程 青少年犯罪 创新精神 主攻目标 理论研究人员 生成策略 研究成果
• 年，卷（期）: 2007,（8）
• 页码范围: 24-26
• 页数: 3页
• 分类号: G424

摘要

【正】研究性学习作为培养学生创新精神和综合实践活动能力的重要途径和载体,现已成为我国基础教育课程体系中的一门必修课程。目前,研究性学习不仅作为独立的课程形态,而且作为崭新的学习方式在全国中小学范围内深入开

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘新奇	广东省韶关学院教育系	5	13	2.0	3.0