PBL与能力培养

• 作者: 侯一峰 周艳春
• 来源期刊: 医学教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: PBL 自学能力 思维能力 人际交流能力
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 111-112
• 页数: 2页
• 分类号: G42
• 字数: 2517字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2007.02.008

摘要

以问题为基础的学习(Problem Based Learning,PBL)与传统教学方法的一个主要区别是PBL在学习知识的同时强调各种能力的培养和运用.如学生的自学能力、思维能力、人际交流能力等.从PBL与能力培养之间的内在联系,探讨符合我国实际情况的PBL教学模式,从而更好地进行PBL教学,培养出高素质的医学人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周艳春	汕头大学医学院	17	194	4.0	13.0
2	侯一峰	汕头大学医学院	8	111	4.0	8.0