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摘要:
“培养富有创新精神的人才队伍,是建设创新型国家的战略措施”,这是我国基础教育和高等教育的使命。基础教育与高等教育相互之间形成人才价值供应链关系,基础教育的人才培养品质目标来自于高等教育和社会的需求,而高等教育的人才培养品质目标来源于社会的需求。因此,基础教育是提升我国人才创造性思维品质的关键。
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创业教育
困境
对策
书院制培养目标视域下基础教育阶段校本课程开发研究
书院制
校本课程开发
基础教育阶段
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 反思我国基础教育的培养目标
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 基础教育 培养目标 创造性思维品质 高等教育 人才队伍 品质目标 人才培养 创新型国家
年,卷(期) 2007,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11
页数 1页 分类号 G423.07
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研究主题发展历程
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基础教育
培养目标
创造性思维品质
高等教育
人才队伍
品质目标
人才培养
创新型国家
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
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