高职数学从学科本位到能力本位教育的转变

• 作者: 耿玉霞
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 高职数学教学 能力本位教育 学科本位 学生学习 思维素质 技能型人才 创新精神 实践能力
• 年，卷（期）: 2007,（06S）
• 页码范围: 47
• 页数: 1页
• 分类号: G712

摘要

高职教育目标是培养高素质的技能型人才．核心是培养学生的实践能力和创新精神。数学是高职院校一门重要的基础课程．它对培养和提高学生的思维素质。创新能力。科学精神以及用数学知识解决实际问题的能力都有着非常重要的作用。因此．高职数学教学要实现由学科型教育向能力型教育的转变．应结合专业需求．突出培养专业人才的能力．体现“必需够用”为度的原则。把以理论知识为重点转变成以数学的应用为重点．进行实用数学教学．为学生学习其它专业理论和技术提供必要的数学工具。 　

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	耿玉霞		6	25	2.0	5.0