关于生理学理论教学法的初步探讨

• 作者: 何地英 周瑞芝
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 生理学 "解惑"教学法 "授业"教学法 "知识点"教学法 "知识线"教学法 "知识面"教学法
• 年，卷（期）: 2007,（18）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 70-72
• 页数: 3页
• 分类号: G424.1
• 字数: 5515字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2007.18.040

摘要

在生理学理论教学中设问答疑主要是为了解决受教育者的各种疑惑,温故知新主要是为了使新旧知识之间自然衔接,强调基本概念主要是为了使学生掌握重要的知识点,强调基本分类主要是为了使学生掌握重要的知识线,强调基本原理主要是为了使学生掌握重要的知识面.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何地英	西北民族大学医学院	4	8	2.0	2.0
2	周瑞芝		2	2	1.0	1.0