化学研究性学习的实施策略

• 作者: 黄振萍
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 化学
• 关键词: 化学教学 研究性学习 教学策略
• 年，卷（期）: 2007,（8）
• 页码范围: 7
• 页数: 2页
• 分类号: O6-4

摘要

在化学学科教学中开展研究性学习,教师应通过创设生动的问题情境,激发学生的进行研究性学习的欲望;教学中要发扬民主、创设民主和谐的教学氛围,使学生自觉参与到学习活动中去;同时,教师要帮助学生建立自信,要教会学生怎样学习、怎样思考、帮助学生养成科学的研究方法和良好的学习习惯;在实施过程中,教师应关注学生的学习过程,努力探索建立科学的、激励性的评价方式。