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从现代到后现代:课程观的演变——解读多尔的后现代课程观
从现代到后现代:课程观的演变——解读多尔的后现代课程观
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摘要：
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多尔后现代课程观对思想政治理论课的启示
后现代主义
课程观
小威廉姆E.多尔
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多尔后现代课程观对思想政治理论课的启示
后现代主义
课程观
小威廉姆E.多尔
思想政治理论课
从现代到后现代——全科医学兴起的后现代哲学审视
全科医学
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文献信息
| 篇名 | 从现代到后现代:课程观的演变——解读多尔的后现代课程观 | ||
| 来源期刊 | 教学与管理(理论版) | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2007,（5） | 所属期刊栏目 | 教育理论 |
| 研究方向 | 页码范围 | 9-11 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G42 |
| 字数 | 4830字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1004-5872.2007.05.003 | ||
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教学与管理(理论版)
主办单位：
太原师范学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-5872
CN：
14-1024/G4
开本：
出版地：
太原市黄陵路西巷5号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
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