谈数学课堂中的情感教学

• 作者: 潘秋英
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 情感教学 数学课堂 学习过程 艺术水平 心理特点 激励策略 教学手段 教学知识
• 年，卷（期）: 2007,（11）
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

学生在学习过程中，积极、主动性能否充分发挥，在很大程度上取决于教师的教学艺术水平。因此，教师必须根据学生的心理特点，巧妙地运用激励策略，充分运用各种教学手段，将抽象的教学知识寓于生动鲜明的形象，以点燃起学生的兴趣之火。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘秋英		1	0	0.0	0.0