PBL教学法在医学检验专业分析化学教学中的应用

• 作者: 刘永红 张学东 张宜欣
• 来源期刊: 检验医学教育
• 关键词: PBL教学法 医学检验 分析化学
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 所属期刊栏目: 教学理论与实践
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

该文介绍了在高职医学检验专业分析化学教学中进行PBL教学的经验和体会,认为以问题为导向的教学方法能够激发学生学习的主动性,培养学生提出问题并解决问题的能力,应当在检验专业基础课教学中实施和推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张宜欣	首都医科大学燕京医学院理学教研室	34	82	5.0	8.0
2	刘永红	首都医科大学燕京医学院理学教研室	38	106	5.0	9.0
3	张学东	首都医科大学燕京医学院理学教研室	32	105	6.0	8.0