我国高职教师专业化发展的问题与出路

• 作者: 熊威
• 来源期刊: 集美大学学报（教育科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 教师专业化 学历结构失衡
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 所属期刊栏目: 教师发展研究
• 页码范围: 33-35
• 页数: 3页
• 分类号: G451
• 字数: 3562字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6493.2008.01.007

摘要

教师专业化是一种国际趋势,并被世界各国视为提高教育质量的关键举措.当前,我国高职教师专业化存在学历结构失衡等众多问题,吸收国内外职业教育教师专业化发展经验,政策、机制、途径等方面是促进高职教师专业化发展的有效措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊威	常州工程职业技术学院高等教育研究所	49	129	7.0	10.0