PBL教学法在神经解剖学教学中的应用实践

• 作者: 惠雪枫 成延萍 李小记 杨玲
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 医学教学 神经解剖学 PBL教学法
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 84,120
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 1614字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2008.03.040

摘要

神经解剖学的"教"与"学"历来都被认为是复杂和困难的,通过引入PBL教学法收到了较好的效果.相对于传统教学法,PBL 教学法对于培养学生的实践能力、自学能力及知识应用能力具有积极影响,实施中也存在一些情况有待改进.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	成延萍	延安大学医学院	43	139	7.0	9.0
2	杨玲	延安大学医学院	41	117	6.0	8.0
3	李小记	延安大学医学院	28	102	6.0	8.0
4	惠雪枫	延安大学医学院	24	81	5.0	7.0