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有效改进课堂教学——暨第四届全国高中青年数学教师优秀课观摩与评比活动综述
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摘要：
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浅谈小学数学教师如何开展有效的课堂活动
小学数学
有效
探究
探究高中数学课堂教学活动的有效开展
高中数学
课堂教学
开展途径
探究高中数学课堂教学活动的有效开展
高中数学
课堂教学
开展途径
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数学通报
主办单位：
中国数学会
北京师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
0583-1458
CN：
11-2254/O1
开本：
大16开
出版地：
北京市师范大学
邮发代号：
2-501
创刊时间：
1936
语种：
chi
出版文献量（篇）
4979
总下载数（次）
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