关联理论与听力理解中的隐含意义推理

• 作者: 蔡蕾
• 来源期刊: 湖北大学成人教育学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 关联理论 听力理解 会话 隐含意义
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 所属期刊栏目: 学科教学研究
• 页码范围: 70-72
• 页数: 3页
• 分类号: H319.9
• 字数: 3237字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-0444.2008.01.023

摘要

关联理论可以解释听力理解的过程及构成听力理解的语境要求,对于正确理解听力内容,特别是推理出听力会话的隐含意义有一定的借鉴作用.本文着重探讨了六种语境要素,这些语境要素有助于建立适当的语境假设,取得与会话内容的最佳关联,并有助于最终正确地推导出会话的隐含意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡蕾	湖北大学外国语学院	2	9	1.0	2.0