新课程教师需要五种意识

• 作者: 彭玉华
• 来源期刊: 教育情报参考
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 教师 五种意识 教学生活 学习生活 教学理念 课程理念 重新认识
• 年，卷（期）: jyqbck,（2）
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: G423.07

摘要

新课程以改变学生的学习生活和教师的教学生活为旨归。教师对新课程的理解与参与是推行新课程的前提，因为他们最终决定着课程实施的走向。新课程全新的课程理念和教学理念，需要教师重新认识自己的角色，教师再也不是由专家编写教科书的忠实执行者，而是与专家、学生及家长、社会人士等一起共同构成新课程的合作者；教师再也不是只知“教书”的匠人，而是一批拥有正确教育观念、懂得反思技术、善于合作的探究者。