病例讨论在临床医学教育中的作用

• 作者: 孙凌瑜 谭琦
• 来源期刊: 南方医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 临床教学 病例讨论 医学教育
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 页码范围: 24
• 页数: 1页
• 分类号: R-4

摘要

通过病例讨论可以加强基础知识、基本技能的掌握及运用,建立和完善正确的诊断思维,培养医学生的创新能力。同时加强医学生的医风医德教育。