美国中小学校长角色的现实走向

• 作者: 刘涛 赵惠
• 来源期刊: 教育理论与实践：学科版
• 学科: 教育
• 关键词: 美国中小学 校长工作 社会角色 殖民地时期 教学工作 认证标准 学校管理 多元化特征 教学领导 学校领导者
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 页码范围: 18-18
• 页数: 1页
• 分类号: G639.712

摘要

【正】一、多元化:美国校长角色的现实走向美国中小学校长的产生最早可以追溯到18世纪中期(殖民地时期),两百多年间,美国校长所扮演的社会角色在不断地发生变化(见下表)。在当今美国教育领域,校长所扮演的社会角色呈现出很明显的多元化特征。