国外教师资格证书制度对我国的启示

• 作者: 余倩
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 教师资格证书
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 所属期刊栏目: 比较教育
• 页码范围: 49-51
• 页数: 3页
• 分类号: G512
• 字数: 4294字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2008.04.022

摘要

教师资格证书制度作为国家对教师实行的法定的职业许可制度,规定了教师的入职条件,对于依法管理教师队伍、促进教师专业化发展、保证教师质量等方面具有极其重要的意义.我国目前在实施教师资格制度方面虽然取得了一些成效,但仍存在诸多不足,主要发达国家的教师资格证书制度体系对完善我国教师资格证书制度有重要的启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余倩		4	57	4.0	4.0