作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
[设计简说]状物就是写动物,写植物,写一切实实在在存在的物体和物件,把它们的形状、形态、颜色等特征描绘出来.状物的要求是要仔细观察,抓住特点来写,并在此基础上或
推荐文章
浅谈小学作文教学的指导
作文教学
指导
设计
浅谈如何指导小学生作文教学
小学作文教学
兴趣
读写结合
指导学生修改作文,让作文教学更有效
作文教学
阅读教学
以批促改
作文教学之我见
大作文教学观
改进作文命题
创造"个性产品"
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 状物作文教学指导设计
来源期刊 语文教学通讯 学科 教育
关键词 初中作文教学 周敦颐 教学指导 状物 设计 作文指导 仔细观察 珍珠 生活 植物
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号 G633.34
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 廖嫦娥 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中作文教学
周敦颐
教学指导
状物
设计
作文指导
仔细观察
珍珠
生活
植物
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯(高中版)
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市迎泽西收投语文报信箱《语文教学通讯·高中刊》
chi
出版文献量(篇)
4835
总下载数(次)
3
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导