优化感知 平等对话

• 作者: 张国庚
• 来源期刊: 语文教学通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 感知 学生 教学建议 课堂阅读教学 文本 语文教学 标题 语文课程标准 语文阅读教学 平等对话
• 年，卷（期）: 2008,（29）
• 页码范围: 61
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

《语文课程标准》教学建议中指出:语文教学应在师生平等对话中进行,阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程.这就是说语文阅读教学就是要在学生、教师、文本之间搭建一座彩桥,使几个方面的对话经常化、有效化.由于多种原因,不少公开课课堂阅读教学按部就班,一路顺风顺水,不见波澜.虽然顺顺当当,但不免让人觉得是演了事先预设好的程

作者信息

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1	张国庚		1	0	0.0	0.0