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初中语文教师PK初一学生-发人深省的"思维+语文"测试
初中语文教师PK初一学生-发人深省的"思维+语文"测试
作者:
周云
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
初中生
有声语言
初中语文教师
标点符号
思维定势
自我测试
一年级学生
桂林市
创造思维
测试题
摘要:
一个优秀的语文教师应该至少能用30种不同的语气和表情说出'走过来'三个字.这是苏联一位教育家的名言.读到这句话时我觉得非常有意思,马上进行自我测试,以检验从事了18年语文教育工作的自己是否符合这条标准.令我欣慰的是,结果远远超过了30种.我的诀窍是:在说走过来三个字之前,先给它们标好标点,然后根据所标的标点来揣摩使用恰当的有声语言和态势语.后来,我突发奇想,把这句名言改头换面,设计成了一道思维+语文测试题:
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文献信息
篇名
初中语文教师PK初一学生-发人深省的"思维+语文"测试
来源期刊
语文教学通讯
学科
教育
关键词
初中生
有声语言
初中语文教师
标点符号
思维定势
自我测试
一年级学生
桂林市
创造思维
测试题
年,卷(期)
2008,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
22-23
页数
2页
分类号
G633.3
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
周云
广西桂林师范高等专科学校中文系
31
73
5.0
7.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
参考文献
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节点文献
引证文献
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同被引文献
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二级引证文献
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2008(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中生
有声语言
初中语文教师
标点符号
思维定势
自我测试
一年级学生
桂林市
创造思维
测试题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯(高中版)
主办单位:
山西师范大学
山西省教委
出版周期:
月刊
ISSN:
1004-6097
CN:
14-1017/G4
开本:
出版地:
山西省太原市迎泽西收投语文报信箱《语文教学通讯·高中刊》
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
4835
总下载数(次)
3
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