浅谈七年制临床医学生如何与基础科研接轨

• 作者: 何勇 张健 张玉梅 朴花 王艳龙 谢玲 赵钊
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 七年制临床医学生 基础科研训练 信息素养 医学教育
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 69-70
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2821字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2008.01.034

摘要

鉴于七年制临床医学生对基础科研训练的目的、如何在实践中建构自身基础科学平台尚有诸多疑虑,为此文章从临床医学七年制学生自身特点和困惑、基础科研训练的重要性、基础科研阶段的能力发展策略及导师选择方面展开讨论,希望有助于七年制临床医学生与基础科研良性接轨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张健		67	345	11.0	16.0
2	何勇		5	33	4.0	5.0
3	王艳龙		8	20	3.0	4.0
4	赵钊		2	10	2.0	2.0
5	朴花		24	129	5.0	10.0
6	张玉梅		13	70	6.0	8.0
7	谢玲		2	6	1.0	2.0