放飞童心 抒写真情——培养学生习作能力的教学尝试

• 作者: 陈良英
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 引导学生 习作能力 真情实感 教学尝试 《语文课程标准》 童心 培养 生活实际
• 年，卷（期）: 2008,（9）
• 页码范围: 111
• 页数: 1页
• 分类号: G62

摘要

《语文课程标准》指出：写作教学应贴近学生生活实际，让学生易于动笔、乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。学生个性化的作文离不开教师的指导，教师应利用一切可以挖掘的资源，及时捕捉训练的契机，启迪学生的思维，鼓励学生说自己想说的话，写自己感兴趣的事，激发学生的习作欲望，发展学生的个性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈良英	福建长乐师范附小	1	0	0.0	0.0