组织行为学课程案例教学法的实践与思考

• 作者: 姚海琳
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 组织行为学 案例教学法 内涵
• 年，卷（期）: 2008,（10）
• 所属期刊栏目: 教育理论
• 页码范围: 54-56
• 页数: 3页
• 分类号: G64
• 字数: 5408字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2008.10.028

摘要

组织行为学是一门应用性、实践性很强的课程,采用案例教学对于提高组织行为学课程的教学效果不容质疑.本文从案例及案例教学法的内涵入手,探讨了组织行为学课程教学采用案例教学法的价值,分析了该课程案例教学法的实施,提出了在组织行为学课程案例教学中存在的问题,旨在为教学方法的改革与完善抛砖引玉.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚海琳	中南大学商学院	18	294	10.0	17.0