程序诊断在妇产科学实践教学中的应用

• 作者: 尹伶 李华 瞿秋红 郭曼钦 韦立蓓
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 程序诊断 妇产科学 实践教学
• 年，卷（期）: 2008,（12）
• 所属期刊栏目: 临床教学
• 页码范围: 102-103
• 页数: 2页
• 分类号: G642.4
• 字数: 2460字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2008.12.043

摘要

程序诊断是从疾病的症状入手,按照程序一步步地分析患者病史资料、症状和体征,最终得出诊断的方法.在我校2004级临床医学本科专业学生的实践教学中,我们开展了程序诊断教学,取得了较好的效果.程序诊断应用于妇产科学临床实践教学,对学生建立正确临床诊断思维模式与提高综合分析能力具有重要意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹伶		42	309	8.0	16.0
2	韦立蓓		21	87	5.0	8.0
3	瞿秋红		15	104	6.0	9.0
4	李华		35	150	7.0	10.0
5	郭曼钦		3	25	2.0	3.0