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摘要:
在品德教学中,不管是说理性强还是情感性浓的内容,其教学难点都在于怎样让“道理”“情感”“文化”等这些看不见、摸不着的东西得以落实。在此,笔者借助一次同课异构研讨活动中的几个教学片段,与大家共同探讨“虚实相生”的教学艺术。
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虚实相生
水墨意境
平面设计
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 走进“虚实相生”的品德课堂
来源期刊 小学德育 学科 教育
关键词 虚实相生 品德教学 课堂 “文化” “情感” 教学难点 教学片段 研讨活动
年,卷(期) 2008,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号 G623.102
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1 穆文红 江苏无锡市锡山区教育局教研室 13 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
虚实相生
品德教学
课堂
“文化”
“情感”
教学难点
教学片段
研讨活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学德育
月刊
2095-1183
44-1682/G4
16开
广州石牌华南师范大学教师教育学部
46-252
1985
chi
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