数理逻辑与多元智能

• 作者: 周海岩 寇海洲 白晓林
• 来源期刊: 教育理论与实践：学科版
• 学科: 教育
• 关键词: 数理逻辑 多元智能 智能
• 年，卷（期）: 2008,（7）
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G640

摘要

学习数理逻辑可直接提高"多元智能"理论中的数理逻辑智能,如有利于学生思维能力的增强、思维效率的提高和创新能力的提升。因此,大学生思维要达到理性、严密、系统的自觉水平和较高的创造性,就必须接受系统的逻辑教育。